A、心理发展没有显著变化。B、心理迅速发展并直达成熟。C、身心稳定发展。D、身心发展迅速而不平衡。
问题：
[单选] 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。
A、纸笔练习。B、身体运动。C、接触练习。D、阅读练习。
问题：
[单选] 心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）
A、怎样看问题和障碍。B、怎样解决问题。C、怎样规避问题。D、怎样发现正向资源。
问题：
[单选] 前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）
A、勇于实践。B、善于学习。C、乐于思考。D、勤于反思。
问题：
[单选] 在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，（）是一种经济而有效的方法。
A、心理讲座。B、团体辅导。C、心理游戏。D、个体咨询。
问题：
[单选] 游戏时人处于（），是人的最佳状态，这时的体验是高峰体验。
A、亢奋的状态。B、深度放松而又高度专注的状态。C、放松愉悦的状态（不选）。D、积极寻求合作的状态。
A、随意涂鸦墙。B、大圆桌。C、悬挂投影幕。D、团体契约。
问题：
[单选] 目前中学生发展当中的首要问题是（）
A、学业压力的影响。B、受青春期发育影响的情绪和心理困扰。C、家庭问题的影响。D、对将来就业问题的困惑。
问题：
[单选] 下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）
A、人性观。B、发展的观念。C、就事论事的观念。D、教育观。
问题：
[单选] 学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于（）
A、强化。B、正强化。C、负强化。D、惩罚。
