问题：
[多选] 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）
A、色彩鲜艳，吸引学生注意。B、符合学生年龄特点。C、显示班级个性特色。D、起到提示和教育作用。
A、以人为本，从关爱出发。B、少说道理，多倾听。C、奖励和惩罚时只对行为不对人。D、专门讲道理给学生听。
问题：
[多选] 心理健康教育课“学科化”的表现：（）
A、教育内容和选材生活化不够 。B、重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 。C、活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理 。D、备课仅以教材为中心。
问题：
[多选] 在运用观察法进行教育研究时要注意（）
A、善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应。B、注意观察与分析相结合。C、坚持观察的客观性。D、做好观察前的准备工作。
A、精神文化。B、行为文化。C、制度文化。D、物质文化。
问题：
[多选] 当我们关注自己，爱自己时，我们才能（）
A、期待别人照顾你。B、内心真正关注别人。C、无条件地爱他人。D、活在当下，连接未来。
问题：
[多选] 教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）
A、对学生考试成绩进行三维归因。B、运用自然“镇静剂”。C、冥想训练。D、音乐放松训练。
A、园丁——农业隐喻。B、工程师——工业隐喻。C、春蚕与蜡烛。D、捧着一颗心来，不带半根草去。
问题：
[多选] 教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：（）
A、整体和谐性。B、动态开放性。C、真实有效性。D、自主独立性。
A、人际和谐。B、品德高尚。C、心胸豁达。D、享受生活。
