问题：
[单选] 朱熹说：“道不能安坐等其自至，只待别人理会，来放自家口里”。体现他主张的教学原则是（）
笃行、博学与专精结合。勇猛奋发和温故时习。教人有序不可说等。自动和适时的启发。
问题：
[单选] 朱熹说：“读书是自家读书，为学是自家为学，不千别人一线事，别人助自家不得”。体现他张的教学原则是（）
自动和适时的启发。勇猛奋发和温故时习。教人有序不说等。笃行、博学与专精结合。
问题：
[单选] 朱熹说：“人而不学，则无以知其所当知之理，无以能其所当为之事。学而不习，则虽知其理，能其事，然亦生涩危殆，而不能以自安。习而不时，虽日习之而其功夫间断，一暴十寒，终不足以成其习之功矣”。他强调了（）的教学原则。
时习。笃行。博学与专精。勇猛奋发。
问题：
[单选] 朱熹说：‘圣贤千言万语，无非只说此事。须是策励此心，勇猛奋发，拨出心肝，与他去做，如两边擂起战鼓，莫问前头如何，只认卷将去，如此方做得功夫。若半上半下，半沉半浮，济得甚事？”体现他主张的教学原则是（）
笃行、博学与专精结合。勇猛奋发和温故时习。教人有序不可说等。自动和适时的启发。
问题：
[单选] 朱熹说：“徒明不行，则明无所有，空明而已；徒行不明，则行无所问，冥行而已”。他强调的主要观点是（）
知的作用。行的重要性。知行并进。知与行的关系。
问题：
[单选] 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一段讲（）的重要性。
躬身实践。冥思苦想。学思结合。废寝忘食。
问题：
[单选] 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一段讲（）的重要性。
躬身实践。冥思苦想。学思结合。废寝忘食。
问题：
[单选] 子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种（）的教学方法。
循序渐进。因材施教。启发诱导。有教无类。
