问题：
[单选] 战国后期，从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验的是（）
《大学》。《论语》。《学记》。《中庸》。
问题：
[单选] 知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。”说明“孝仁礼义”等教育（）
应该从小开始。无所谓。一律从出生开始。根据外在环境和孩子自身条件，力求越早越好。。
问题：
[单选] 中学语文教材选有（）的作品《少年中国说》
王夫之 。梁启超 。谭嗣同 。黄宗羲。
问题：
[单选] 种树者必（）其根，种德者必养其心。
培。赔。配。倍。
问题：
[单选] 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）
修身。传授治国之道。传授家族礼仪。为朝廷培养有用的人才。
问题：
[单选] 朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是（）
不断努力。循序渐进。遵循由易而难、由近而远的阶段，且努力学习，则自有进步。学习要有计划性。
问题：
[单选] 朱熹认为的“大学教育阶段”，年龄段是（）
15岁以后。15—20岁。16岁以后。18岁以后。。
问题：
[单选] 朱熹认为小学教育重在“教事”不同，大学教育内容的重点是（），即重在探究“事物之所以然”。
教理。认识事物。传授科学知识。明人伦。
问题：
[单选] 朱熹是中国古代教育史上继孔丘之后的又一个大教育家。他的教育活动和教育思想，大大地丰富和充实了我国古代教育宝库，对于我国封建社会后期教育的发展曾产生过重大影响。他的主要著作《朱子语类》是一部涉及（）领域的重要著作。
哲学。历史。文学。政治、哲学、历史、文学。
