总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（） 朱熹。 王阳明。 韩非子。 黄宗羲。
体育教学的内容主要是通过（）来体现。 A、教师的教学活动。 B、学校的教学计划。 C、教材。 D、学生的学习过程。
自天子以至于（），壹是皆以修身为本。 庶人。 众人。 草民。 庶民。
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一段讲（）的重要性。 躬身实践。 冥思苦想。 学思结合。 废寝忘食。
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子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种（）的教学方法。
