问题：
[多选] 系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有（）。
协调者。教育者。倡导者。计划者。治疗者。
问题：
[多选] 在存在主义理论看来，实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有（）。
觉醒。人在情境中。痛苦是生命的一部分。选择的自由。对话的必要性。
问题：
[多选] 社会工作者小慧在带领大学生成长小组工作中，运用人本主义在社会工作实务的基本价值引导组员成长。其主要体现在（）。
强调每位组员的内在价值和能力。小组成员的归属权利要得到尊重。在小组过程中，要强化每一个人对他人的责任感。。小组要重视创造鼓励表达的气氛，让每位组员充分表达自己。减少组员之间的差别。
问题：
[多选] 在“家暴妇女小组”第一次活动中，小组成员彼此不了解，互不关心，组员不愿意表达自我，社会工作者运用人本主义社会工作实务的基本价值带领活动。活动中，社会工作者应做到（）。
强调每个组员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注。强化每一个人对他人的责任感。创造鼓励表达的气氛，让组员积极表达自我。强调组员具有参与和被聆听的权利。修正每位组员的认知与行为。
问题：
[多选] 增权理论认为，困难群体调动资源能力的缺乏是由于社会中的强势群体的疏离与压迫使他们形成了（）。
无力感。疏离感。无助感。无用感。失去自控感。
问题：
[多选] 石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，石某生下的却是女孩，从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该（）。
帮助石某认识不生男孩不是自己的错。帮助石某认识自己的权利。对石某进行家庭治疗。在社区中宣传男女平等。帮助石某加入女性维权互助小组。
问题：
[多选] 社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为（）。
非正式网络。工具性支持。正式网络。表达性支持。社会环境系统。
问题：
[多选] 小辉父母常年在外打工，她一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心情低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到（）。
为小辉的爷爷奶奶开展培训。对小辉的社会支持网络进行评估。协助小辉运用和改善社会支持网络。改善小辉的认知。修正小辉的行为。
问题：
[多选] 对服务对象的社会支持网络评估包括两个方面，即结构和内容。其中结构指网络的组成，主要包括（）。
工具性支持。表达性支持。人数。网络所包括的人员的类型。网络中人们之间的距离。
问题：
[多选] 抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（）。
关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展。抗逆力是对困难和伤痛的忽视。抗逆力是一种面对磨难的抗争能力。抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略。抗逆力是一种行为品质。
