问题：
[单选] 双双从小父母双亡，与奶奶相依为命，家里的生活很困难，几天前奶奶也生病去世了，双双没有能力处理奶奶的后事，因此，找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，双双处于危机发展的()阶段。
危机发生。应对。解决危机。恢复期。
问题：
[单选] 小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小于的家庭属于()结构。
纠缠与疏离。三角缠。联合对抗。倒三角。
问题：
[单选] 对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于()。
对质。建议。忠告。自我披露。
问题：
[单选] 在“胃癌患者小组”的活动中，社会工作者小李听完组员老姜的发言后，复述了老姜发言的重点内容，这让老姜感觉到自己被理解和重视，小李所运用的小组工作技巧是()。
适当自我表露。适当帮助梳理。及时进行小结。积极回应。
问题：
[单选] 下列选项中关于教育小组说法错误的是()。
教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法。教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式。教育小组不重视成员之间的互助。教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所。
问题：
[单选] ()可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化程度如何，也有助于确定工作成功和失败的原因。
效益评估。目标评估。过程评估。成果评估。
问题：
[单选] 社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议，组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题，同时制定和宣传“楼门文明公约”，培养社区居民爱护和维护公共空间的意识，张宇采用了地区发展模式中的()实施策略。
提供服务和发展资源。团结邻里。社区参与。促进居民之间的交流。
问题：
[单选] 关注方案进行过程中服务对象和人数的变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预定的日期进行的是()。
功能评估。需要评估。过程评估。效果评估。
问题：
[单选] 社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动是通过()功能来实现对志愿者的管理。
控制。规划。组织。领导。
问题：
[单选] 社会工作者小魏负责机构某项活动的筹款，督导告诉她要了解捐款人的动机与行为。下列不是出自个人需要的动机的是()。
认为捐款可以满足自尊的需要。认为大家应该有福同享、有难同当。认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象。通过捐款可以建立自尊和自我肯定。
