注重服务对象行为评估。迅速了解服务对象的主要问题。注重从人际交往的场境中了解服务对象。注重社会工作者自身的品格和态度。
问题：
[单选] 由于金融危机，李响所在的公司倒闭了，失业后，李响多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时李响所经历危机的发展阶段是()。
危机发生期。危机应对期。危机解决期。危机恢复期。
问题：
[单选] 社会工作者小王对服务对象李恒说：“我不知道我是否误会了你的意思，上次你告诉我，你对自己的工作生活和家庭感到很满意，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己的婚姻生活很不满意。你到底是怎么样看待这段感情的呢?”社会工作者小王运用的个案工作技巧是()。
澄清。对质。专注。同理心。
问题：
[单选] 朱俊的父亲因患自血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。日前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于()。
成长小组。治疗小组。教育小组。支持小组。
问题：
[单选] 小组社会工作通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题，是()提出的观点。
柯义尔。克那普卡。内森。法利。
问题：
[单选] 促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。
过程目标。需求目标。沟通目标。实质目标。
参与小组的目标是否达到。参加小组过程的感受如何。社会工作者的工作职责如何。小组的效能如何。
问题：
[单选] 关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色，下列说法不正确的是()。
信息、资源的提供者和链接者。小组及组员能力的促进者。小组的组织者和问题的解决者。小组的引导和支持者。
问题：
[单选] 小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……” 成员B：“这个……” 成员A：“因为早恋?” 成员B：“不是……” 成员A：“因为学习压力太大?” 成员B：“不是……”。 成员A：“我猜……，是不是……。” 在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。
中立。面质。限制。沉默。
问题：
[单选] 在()组织方式中，各级部署都必须绝对服从其主管，而主管也承担有关活动和实现组织目标的责任。
直线型组织结构。直线参谋式组织结构。职能式组织结构。直线职能式组织结构。
