问题：
[单选] 社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为二三类：第1类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是（）。
社区和企业之间的相互服务。政府为民政对象提供的服务.政府为社区提供的服务。居民个人为社区提供的服务、人际问的相互服务等。社区为居民提供的服务。
问题：
[单选] 作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
社区居民保险制度。社区居民福利制度。一老一小医疗保险。社区居民救济制度。
问题：
[单选] 运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。
法制教育。人民调解。社区矫正。维持秩序。
问题：
[单选] 社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。
建立家庭内支持系统。增强社会支持网络。学习自我保护方法。加强自我认知辅导。
问题：
[单选] 小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（）。
外显行为。失常行为。内隐行为。超常行为。
问题：
[单选] 小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（）。
人际沟通能力培养。朋辈交往能力的提升。自信心方面的训练和提高。情绪调节方面的辅导。
问题：
[单选] 学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。
进行需要评估。建立专业关系。进行问题评估。拟定服务计划。
问题：
[单选] 社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（）。
社会公德教育。文化科学教育。家庭生活教育。生命健康教育。
问题：
[单选] 从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育，解放式社区教育和（）。
文化式社区教育。环保式社区教育。补偿式社区教育。伦理式社区教育。
问题：
[单选] 近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）
进行社区探访，了解养狗引起的问题。与居民沟通，疏导他们的不满情绪。制定“宠物粪便污染环境罚款制度”。组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”。
