问题：
[多选] 沙利文的人际关系模式提出的观点是：（）
人需要从正向的人际关系中获得安全和满足。人际间相处会产生焦虑。治疗过程中，治疗者与病人之间的关系是建立在安全感上的。偏差行为是由于社会环境因素造成的，是通过学习而来的。通过纠正病人不恰当的人际经验来治疗偏差行为。
问题：
[多选] 护士与病人的关系具有下列哪些功能（）
A、帮助病人。B、对病人产生影响，促进病人行为的改变。C、具有治疗作用。D、正确评估病人问题。E、促进康复。
相信病人拥有同自己一样的权利。愿意努力去理解病人行为的意义。护士能够主动和愿意倾听病人的感受。明白病人的行为经常反应了他们的焦虑与紧张。接纳病人的一切。
问题：
[多选] 在建立治疗性人际关系中，护士对病人的非批判性：（）
表示护士对病人接纳的态度。暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状。表示护士对病人的态度是非谴责，也非赞同。表示护士对病人的态度前后保持一致。表示护士相信病人与自己同样的权利。。
问题：
[多选] 下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能：（）
对病人保持真实、诚恳及一致的态度。给予病人支持和持续的关怀。与病人建立信任、真诚和尊重。有目标的进行关系建立。对病人的行为有选择地批判。。
问题：
[多选] 在治疗性人际关系的介绍期，护士工作的主要内容是：（）
热情接待病人。介绍环境。自我介绍。建立相互信任。确认病人问题。
问题：
[多选] 下列那些是影响治疗性人际关系建立的病人的病态行为（）
病人的操纵行为。好斗行为。自我破坏行为。抱怨行为。退化行为。
问题：
[多选] 非言语的沟通在沟通中能够起到：（）
A、表达个人感情。B、对言语表达起加强作用。C、对言语表达起否定作用。D、起维持关系作用。E、表达个人的情绪。
A、衣着。B、身体姿势。C、空间关系。D、语音与语调。E、表情。
A、刺激。B、发信息者。C、信息。D、传递信息的通道。E、接受信息的人。
