研究和实施科学的管理方法。研究和实施接触和观察病人的有效途径。研究和实施各种治疗护理及康复。维护病人利益。实施健康教育和精神疾病的预防。
问题：
[多选] 下列哪些对精神病人的认识是正确的（）
精神病人的思维和行为常常处于混乱状态，他们的行为是毫无意义的。。对精神病人的行为不能用道德标准来衡量。。护士与精神病人的关心对治疗效果有影响。。精神病人只有精神异常，没有生理上的不适。。精神病人必要时需要外力来制约他们的行为。。
问题：
[多选] 护士作为病人社会代理者的角色是指（）
为病人说话。保护病人利益。提供病人学习和认识社会化的行为。促进病人发展社会技能。引导病人参加集体活动。
问题：
[多选] 精神科护理概念的内容包括下列哪些项（）
以精神医学、心理学、行为学和生物学等为基础，研究人们心理活动、行为表现，特别是各类精神障碍者心理状态及行为变化特点。。以病人为中心，围绕病人个体、家庭及社会情况进行的整体护理。。以护理程序为框架、护理理论为指导。。为病人提供家庭化和社会化的治疗环境。。利用人际沟通技巧，帮助病人学习和发展健康的行为。。
精神健康与疾病是精神活动动态过程中的两端。。精神亚健康可随各种因素而向健康或疾病状态发展。。一个人身上，精神活动的健康、亚健康或疾病状态可能同时存在。。躯体与精神不完全是统一的。。精神活动的健康、亚健康或疾病不会同时存在。。
问题：
[多选] 下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述：（）
代表人物是佛洛依德。对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。。与儿童发展时期和家庭经历有关。。在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童，易患精神障碍。。与人际关系障碍有关。。
问题：
[多选] 下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述：（）
一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。。治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。。常常在团体治疗中让病人体验认识自己。。主要代表人物是雅斯柏等。。沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。。
问题：
[多选] 下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）
沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。。信息沟通不良会产生分歧和曲解。。偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。。偏差行为是通过学习而来。。治疗护理过程就是改善与别人的沟通。。
问题：
[多选] 下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述：（）
主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。。认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。。治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。。病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。。治疗过程就是教育过程，不鼓励偏差行为，但强化生产性行为。。
问题：
[多选] 指出下列哪些是压力适应的阶段：（）
生理阶段。心理阶段。社会文化阶段。技术阶段。适应阶段。
