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问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。

自信心。好奇心。求知欲。发现事物。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。

喜好。赞扬。赞美。赞赏。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法（）。

知道。取证。验证。核对。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。

数。量。形。体。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出：引导幼儿感受生活中各种物品的（），并尝试识别和描述。

不同。形状特征。图形特征。表面形象。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

多少。高矮。大小。轻重。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和（）的过程等。

买卖。付款。交易。尝试。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4―5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。

鸟鸣、风声。色彩、形态。花草树木。建筑物。

参考答案

问题：

[单选] 指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。

乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式。产生相应的联想和情绪反应。愿意和别人分享、交流。用表情、语言等方式表达自己的理解。

参考答案

问题：

[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。

赞赏、赞扬。教育、引导。尊重、理解。支持、鼓励。

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