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问题：

[判断题] 适当安排一些可以让幼儿独自进行的游戏或认知性成分较高的活动可能更适合于幼儿较高的唤醒水平。

正确。错误。

问题：

想象性。自由性。性质的双重性。过程性。

问题：

纽曼。佩培拉。克拉斯诺。加维。

问题：

皮亚杰。维果斯基。布鲁纳。蒙台梭利。

问题：

皮亚杰的游戏理论。社会文化学派的游戏理论。唤醒调节理论。元交际理论。

问题：

兴趣性体验。自主性体验。生理快感。幽默感。

问题：

多样性。生活化。教育性。群体性。

问题：

练习性游戏。象征性游戏。规则游戏。建构游戏。

问题：

1岁。2岁。3岁。4岁。

问题：

练习性游戏。象征性游戏。规则游戏。建构游戏。

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