问题：
[多选] 评估指标科学性的三方面含义是：（）。
A、全面性。B、一致性。C、独立性。D、可靠性。E、实际性。
问题：
[多选] 培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的（）。
A、分析。B、更定。C、判断。D、评定。E、认可。
问题：
[多选] 对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）
A、品德方面。B、培训前的准备。C、培训外的相关活动。D、教态。E、智力因素。
问题：
[多选] 对培训师的品德评估指标主要包括（）。
A、事业心和进取心。B、责任心。C、教学的技能。D、勤奋认真的态度。E、工作纪律表现。
问题：
[多选] 对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。
A、思维能力（的清晰度和敏捷度）。B、知识面（知识的运用和整合能力）。C、教学经验（培训师的教学智慧）。D、创见（培训师的创新能力）。E、判断力（培训师的教育观念）。
问题：
[多选] 授课能力是培训师最基本的能力素质，主要评估的指标有（）。238
A、对课程重点的把握。B、授课内容是否全面。C、能否做到深入浅出的讲解。D、培训师归纳与总结的能力。E、能否自觉的更新知识。
问题：
[多选] 教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。
A、仪表。B、语言表达能力。C、表情。D、精力充沛小。E、创见。
问题：
[多选] 培训教学效果评估主要从（）进行评估。
A、知识信息传递状况。B、思维方式、方法启迪状况。C、主动性能力状况。D、非智力因素影响。E、操作与动手能力。
问题：
[多选] 对培训机构进行评估的指标主要包括（）。
A、出勤率。B、培训率。C、使用率。D、变化率。E、合格率。
