A.钻研教材；。B.制作课件；。C.了解学生；。D.设计教法。。
问题：
[多选] 上一堂好课的基本要求是目的明确、内容正确、（）。
A.方法得当；。B.表达清晰；。C.气氛热烈；。D.组织严密。。
问题：
[多选] 综合课大体包括如下几个组成部分（）。
A.组织教学；。B.检查复习；。C.传授新知识；。D.巩固新知识及布置课外作业。。
问题：
[多选] 课外辅导是根据学生的需要由教师给予（），以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。
A.引导；。B.启示；。C.咨询；。D.指点。。
问题：
[多选] 概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。
A.成人缺乏内在动机和自主管理能力；。B.成人学习者期望受到尊重；。C.成人将生活经验和知识融入到学习体验中；。D.成人注重效率和实用性。。
问题：
[多选] 学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。
A.活动型；。B.反思型；。C.理论型；。D.应用型。。
问题：
[多选] 针对成人学习特点，培训教学呈现（）等原则。
A.尊重学员，相信自律；。B.结合经验，引导学习；。C.及时反馈，注意强化；。D.注重实效，提升自我。。
问题：
[多选] 培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。
A.准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；。B.课程信息量不足；。C.学员对课程期望值不高；。D.开场破冰技巧准备不足。。
问题：
[多选] 为突出培训师权威性，可注重在开场破冰时的技巧性，如（）。
A.提问开场；。B.用失败的案例开场；。C.热闹开场；。D.以上答案都不对。。
问题：
[多选] 培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。
A.建立信心，相信自己、相信学员；。B.身体活动法；。C.心理暗示法；。D.环境掩饰法。。
