问题：
[多选] 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励、（）等环节入手，完善高技能人才工作体系。
使用。流动。交流。保障。评估。
问题：
[多选] 职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发，它具有的现实作用是：（）。
劳动者求职、任职的依据。劳动者开业和用人单位录用劳动者的依据。劳动者境外就业的依据。对外劳务合作人员办理技能公证的有效证件。获得高薪酬的直接依据。
问题：
[单选] 教育的基本特性是永恒性、历史性和（）。
经济性。统一性。相对独立性。排他性。
问题：
[单选] 教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
知识/技能。知识和技能/主流思想意识。知识/职业态度。知识和技能/职业规范。
问题：
[单选] 教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。
开放性。专业化。普及型。民主化。
问题：
[单选] 学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的（）。
发展趋势。新理念。四大支柱。新思路。
问题：
[单选] 国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（）、学会共同生活、学会生存。
学技能。学做。学理论。学创新。
问题：
[单选] （）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。
专业培训。素质教育培训。技能培训。岗位培训。
问题：
[单选] 素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
创新能力。创新能力和实践能力。理论和技能。实践能力。
问题：
[单选] （）的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
素质教育培训。职业教育。成人教育。学历教育。
