问题：
[单选] 阅读下列语段，回答文后问题：
谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮――眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。这一语段在描写“小干巴个儿”的“老家伙”时采用比喻手法突出其“眼珠”，其作用是（）。
通过眼的“深、小、亮”，表现其武功高深。通过眼的“深、小、亮”，表现其深藏不露。通过眼的“深、小、亮”，表现其爱艺如命。通过眼的“深、小、亮”，表现其奸猾狡诈。
问题：
[单选] 阅读下列语段，回答文后问题：
谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮――眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。文中描绘“这个老人”外观形象的干瘪，其作用是（）。
欲扬先抑。对比、反衬。铺垫、对比。反衬、烘托。
问题：
[单选] 阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛・姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……本语段的出处、文体名称及作者是（）。
《库司马·姚尼奇》，短篇小说，契诃夫。《门槛》，散文诗，屠格涅夫。《苦恼》，短篇小说，契诃夫。《马》，寓言体小说，屠格涅夫。
问题：
[单选] 阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛・姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……文中对“人、马和谐对话”的描写，揭示了当时社会中人与人关系的（）。
和谐。冷酷。虚假。冷漠。
问题：
[单选] 阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛・姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……语段中“小母马……库司玛・姚尼奇下世了”和“那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗”两句运用的修辞手段和写作方法是（）。
拟人、类比。拟物、对比。拟人、对比。拟物、类比。
问题：
[单选] 在《寡人之于国也》这篇文章中孟子先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施使用的手法是（）。
象征法。托物言志。先抑后扬。先扬后抑。
问题：
[单选] 《五代史伶官传序》中先赞庄宗成功时意气之“壮”，再叹其失败时形势之“衰”，这里使用的写作手法是（）。
烘托铺垫。托物言志。先抑后扬。先扬后抑。
问题：
[单选] 蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“抱定宗旨”，其宗旨是指（）。
研究高深学问。教育青年志士。研究西方学问。做官致富。
问题：
[单选] 《寡人之于国也》中用“五十步笑百步”比喻（）。
统治者把“涂有饿莩”归罪于年成不好。梁惠王的治国方法与邻国没有什么区别。梁惠王的治国方法。统治者不顾人民死活。
问题：
[单选] 《秋水》中先说明在无限的宇宙中人的认识是十分有限的，得出孔孟之道也是有限的，这种论证方法是（）。
归纳法。演绎法。类比法。对比法。
