问题：
[单选] 三大空想主义者中（）的教育思想含有较多的科学因素和实践性质。
傅利叶。圣西门。欧文。德可乐利。
问题：
[单选] 黑格尔就人的本质问题，认为（）。
劳动是人的本质，是人的自我确认的本质。人的本质在于其自然力和生命力。人本身就是人的最高本质。人是一切社会关系的总合。
对绝大多数人来说是把人训练成机器。平息工人运动。发扬民主、自由等观念。人道主义的需要。
问题：
[单选] 马克思、恩格斯的教育思想的世界观基础是（）。
唯心主义世界观。旧唯物主义世界观。历史唯物主义和辩证唯物主义世界观。人本主义世界观。
问题：
[多选] 关于环境和教育对人的发展的影响，空想社会主义者的观点（）。
强调人的发展的社会制约性。高度重视教育的作用。忽视了人的主观能动性。犯了旧唯物主义的错误。反对人的发展的先天决定论。
问题：
[多选] 马克思关于人的本质观，有以下哪些特点？（）
人是社会的产物，但人不是消极的客体。强调人的社会性。把劳动当作人的本质。人具有自然力和生命力。反对把人的本质看成单个人所固有的抽象物，强调在现实上考察、认识人。
问题：
[多选] 马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。
教育是劳动力生产和再生产的重要手段。教育对人的全面发展有重要作用。教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段。学校是科学知识再生产的重要场所。教育本身对社会发展有促进作用。
问题：
[多选] 马克思说：劳动生产力是由（）决定的。
工人的平均熟练程度。科学的发展水平和它在工艺上应用的程度。生产过程的社会结合。生产资料的规模和效能。自然条件。
问题：
[单选] 下列谁是进步教育的代表人物？（）
帕克。霍尔。梅伊曼。比纳。
