问题：
[单选] 在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）
卢梭。夸美纽斯。裴斯泰洛齐。赫尔巴特。
问题：
[多选] 下列哪些是夸美纽斯关于教学方法的论述？（）
自然科学的教学方法。德育的教学方法。艺术的教学方法。语文的教学方法。体育的教学方法。
问题：
[多选] 夸美纽斯的道德教育内容有哪些？（）
智慧。勇敢。节制。公正。忠诚。
问题：
[多选] 下列哪些属于夸美纽斯的考试规则？（）
学时考查。学日考查。学周考查。学月考查。学年考查。
基辅莫吉拉学院。莫斯科大学。伊佛东学院。斯拉夫-希腊语-拉丁语学院。
问题：
[单选] “巡回教学”在一定程度上解决了农村儿童的读书问题，但由于交通报酬问题的限制，促进了改革，这便是（）的萌芽。
学区制。教育分权制。教育普及。平民教育。
问题：
[多选] 17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。
培根。弥尔顿。洛克。巴西多。卢梭。
问题：
[多选] 17-18世纪美国教育概况（）。
北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师。北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式。南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成。中部殖民地教育的主要机构是堂区学校。17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主，宗教是教育的出发点和归宿。
问题：
[单选] 最能体现卢梭关于教育思想的著作是（）。
《新衰绿猗丝》。《社会契约论》。《爱弥儿》。《忏悔录》。
问题：
[单选] 卢梭关于新教育的理论依据和基础是（）。
人性的理论。性善论。感觉论。性恶论。
