问题：
[单选] 应对变革的心理周期中，关于“拒绝”这一阶段，说法正确的是（）。
A、经过很长一段时间后，多数人最终开始接受变革，自信心也随之增强。B、刚宣布变革时，人们总会在短时期内心存抵制，尤其是对于那些意想不到的、自上而下发生的变革。C、人们开始探究和实施变革。D、人们仍会有恐惧感，并且变得敏感易怒，还常常责备他人，自信心进一步减弱。
问题：
[单选] 应对变革的心理周期中，关于“抵制”这一阶段，说法正确的是（）。
A、人们开始探究和实施变革。B、经过很长一段时间后，多数人最终开始接受变革，自信心也随之增强。C、随着对变革的逐渐了解，人们开始对自己最初的反应产生疑问，同时，拒绝的决心也开始动摇。D、刚宣布变革时，人们总会在短时期内心存抵制，尤其是对于那些意想不到的、自上而下发生的变革。
问题：
[单选] 应对变革的心理周期中，关于“愤怒和责备”这一阶段，说法正确的是（）。
A、经过很长一段时间后，多数人最终开始接受变革，自信心也随之增强。B、随着对变革的逐渐了解，人们开始对自己最初的反应产生疑问，同时，拒绝的决心也开始动摇。C、在这一阶段，人们开始探究和实施变革。D、人们仍会有恐惧感，并且变得敏感易怒，还常常责备他人，自信心进一步减弱。
问题：
[单选] 按照变革规模的大小，目标可表现为（）。
A、愿景、结果。B、期望值、目的。C、结果、期望值。D、愿景、目的。
问题：
[单选] 变革的目标可表现为目的。团队制定的目的不应该具有的特点是（）。
A、概括的。B、可测量的。C、可实现的。D、实际的。
问题：
[单选] 变革的目标可表现为目的。团队制定的目的应该具有的特点是（）。
A、概括的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的。B、具体的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的。C、概括的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的。D、具体的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的。
问题：
[单选] 关于变革的目的，说法正确的是（）。
A、能迅速地呈现出变革成功后的完美景象。B、具有可测量的、概括的等特点。C、是对变革结果更为具体的说明。D、是直接的、鼓舞人心的。
问题：
[单选] 按照变革规模的大小，目标可表现为愿景和（）。
A、结果。B、计划。C、期望。D、目的。
问题：
[单选] 按照变革规模的大小，目标可表现为目的和（）。
A、结果。B、计划。C、期望。D、愿景。
问题：
[单选] 变革的目标可表现为目的，团队制定的目的应该具有的特点不包括（）。
A、宏大的。B、有时间限制的。C、可实现的。D、实际的。
