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问题:

[单选] 面向学习型组织的变革包含着两种方法,即组织学习和()

知识管理。知识更新。团队学习。学习进步。

问题:

[单选] ()的重点在于员工和团队能够学习和分享知识的组织结构和社会化程序。它极大地利用了社会科学进行观念上的构建,并利用组织变革作为实践的比如前述提及的团队建设和过程参与等等。

知识管理。知识更新。团队学习。学习进步。

问题:

[单选] 以下()不属于组织学习的过程。

考察。创造。更新。生产和推行。

问题:

[单选] 当员工感到十分担心和焦虑时,给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期,这属于克服变革阻力的哪种策略()

教育和沟通。参与。促进和支持。强制。

问题:

[单选] 组织对变革阻力的来源,不包括以下中的()

结构惯性。有限的变革点。群体惯性。组织方式。

问题:

[多选] 组织行为学面临的挑战有()

作中技术与人性成分不可分的混在一起。员工影响到组织内的工作及用于评价工作的标准。组织结构图不再能够反映工作场所特性的影响和关系网络。人们更重视工作和生活的质量。

问题:

[多选] 管理者通过()职能使组织变得有效,实现利益相关者的利益。

计划。组织。领导。控制。

问题:

[单选] ()是管理科学学派的观点。

把组织看作是开放的理性模式,把组织管理归结为简单明了的、用数量表示的工作目标和工作成果,提出组织结构和管理方式要服从总体战略目标。把组织看作为一个开放的社会性的模式。强调组织的生存价值、社会作用和性格特征,强调人是企业组织的中心。经理人员的关键作用是通过组织内部的各种非正式的组织,形成企业的指导思想和价值观。把人看作只有经济需要,而没有动态地从不断满足人的心理和社会需求方面来研究人的行为。

问题:

[单选] 如果职工A认为自己同职工B相比,所得报酬偏低了,觉得很不合理,因为自己与B作出的贡献是一样大的。根据公平理论,A会采取以下哪种行为?()

增加自己的投入。减少自己的投入。努力增加B的报酬。使B减少投人。

问题:

[多选] 希波克拉底划分的气质类型有()。

多血质。粘液质。胆汁质。黑胆汁。抑郁质。