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问题:

[单选] 闭锁性与开放性的心理冲突和矛盾主要发生在()阶段。

幼儿园。小学低年级。小学高年级。初中。

问题:

[单选] 在初中阶段,自我意识()。

A.与其他阶段完全相同。B.突然低落。C.突然高涨。D.不能确定。

问题:

[单选] 在初中阶段,情绪的特点之一是具有()。

强烈、狂暴性。温和、细腻性。强烈、狂暴性和温和、细腻性共存。以上都不是。

问题:

[单选] 在初中阶段,情绪的稳定性的特点是()。

可变性。固执性。可变性和固执性共存。以上都不是。

问题:

[单选] “独特的自我”主要发生在()阶段。

小学。初中。高中。大学。

问题:

[单选] 在心理上制造出“假想的观众”,主要发生在()阶段。

初中阶段。高中一年级。高中二年级。高中三年级。

问题:

[单选] 在初中阶段,中枢神经系统的兴奋性()。

与其他阶段完全相同。稍弱。过弱。过强。

问题:

[单选] 抽象逻辑思维的发展在()阶段进入成熟期。

初中。高中。大学。成人。

问题:

[单选] 在()阶段,“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。

小学低年级。小学高年级。初中。高中。

问题:

[单选] 在个体发展某个时期,由于极其复杂、充满矛盾,被称作“困难期”、“危机期”的年龄阶段是().

幼儿期。少年期。青年期。婴儿期。