问题：
[多选] 理论联系实际原则提出的依据有（）
A、教学规律的需要。B、学生所学的主要是间接经验。C、人类认识规律的需要。D、教学目标的需要。E、教学自身的需要。
问题：
[多选] 下面对教学的特点理解正确的是（）
A、教学以培养全面发展的人为目的。B、教学具有教育性。C、教学具有多种形态。D、教学由教与学两方面的活动组成。E、教学是共性和多样性的统一。
A、识记知识。B、理解知识。C、应用知识。D、巩固知识。E、培养分析问题、解决问题的能力。
问题：
[多选] 关于教学的内涵，理解正确的有（）
A、教学是以教师的“教”为主体活动。B、教学实质是一种认识活动。C、教学的本质就是智育。D、教学不等于课堂教学。E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动。
A、教育目的。B、学生年龄特征。C、学科的特性。D、学生认知水平。E、教学的时空条件。
问题：
[多选] 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
A、观察。B、思维。C、记忆。D、想象。E、兴趣。
A、认识的间接性。B、认识的交往性。C、认识的教育性。D、认识的直接性。E、认识的有领导性。
A、教师的“教”和学生的“学”的统一。B、间接经验与直接经验相结合。C、掌握知识与发展智力相统一。D、教师主导作用与学生能动性结合。E、教学过程中知、情、意的统一。
A、学生与所学知识之间的矛盾。B、新旧知识发展水平之间的矛盾。C、教师与教材之间的矛盾。D、学生个性发展与认知发展的矛盾。E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾。
A、直接经验与间接经验相结合。B、掌握知识与发展智力相统一。C、掌握知识与提高思想相结合。D、教师主导作用与学生主动性相结合。E、学生的个性差异与教材相适应。
