问题：
[单选] 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。
A、个人本位论。B、社会本位论。C、个人全面发展学说。D、个人社会本位论。
问题：
[单选] 斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。
A、为直接维持自己生存。B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）。C、为抚养子女。D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系。
问题：
[单选] 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用。B、评价功能。C、教育功能。D、全面发展功能。
问题：
[单选] 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。
A、知识。B、能力。C、态度。D、素质。
A、导向作用。B、选择作用。C、激励作用。D、定位作用。
问题：
[单选] 1992年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A、实施可持续发展战略。B、实施素质教育。C、实施科教兴国战略。D、把教育摆在优先发展的战略地位。
问题：
[单选] 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）
A、夸美纽斯。B、洛克。C、泰戈尔。D、卢梭。
问题：
[单选] 下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）
A、赫尔巴特。B、加涅。C、乔姆斯基。D、杜威。
A、尼采。B、柏拉图。C、亚里士多德。D、德谟克利特。
问题：
[单选] 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
A、调控功能。B、导向功能。C、评价功能。D、激励功能。
