问题：
[问答题] 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务有哪些？
问题：
[问答题,论述题] 如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。
问题：
[问答题,论述题] 试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。
问题：
[问答题,案例分析题] 以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。 （1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。 （2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想“黄河水为什么会舍有大量泥沙”。 （3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。 （4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。 （5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。
问题：
[多选] 广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（）
国家教育。社区教育。家庭教育。学校教育。社会教育。
幼儿教育。初等教育。中等教育。高等教育。留学教育。
培养学生的身体素质。培养学生的心理素质。培养学生的社会素质。培养学生的个性。培养学生的学习素质。
传道、授业、解惑者。示范者。管理者。父母与朋友。研究者。
选编教材要科学合理。图文并茂，结构新颖。内容组织内外有序。排列形式疏密有致。突出重点，分散难点。
