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问题:

[单选] 学生在教师的指导下,由全班或小组成员围绕教师提出的议题,相互交流,发表自己的见解,最终弄清问题的教学方法是()

讲授法。谈话法。讨论法。练习法。

问题:

[单选] 《中华人民共和国教育法》的实施时间是()

1994年9月1日。1995年9月1日。1996年9月1日。1997年9月1日。

问题:

[多选] 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()

认知目标。态度目标。情感目标。动作技能目标。价值观目标。

问题:

[多选] 一般来说,教师的职业特点包括()

父母角色。管理者角色。研究者角色。传道者角色。示范者角色。

问题:

[多选] 在教育过程中学生是()

教育的主体。教育的客体。学习的主体。学习的客体。学习的共同体。

问题:

[多选] 班级授课制的特点是()

以“班”为学生人员的组成单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以教室为教学活动的主要场所。以“课”为教学活动的基本单位。

问题:

[多选] 德育过程的基本要素包括()

教育者。受教育者。德育活动。德育内容。德育方法。

问题:

[多选] 《教师法》规定教师享有()基本权利。

教育教学权。学术研究权。报酬待遇权。进修培训权。参与管理权。

问题:

[问答题] 教育对科学技术有何促进作用?

问题:

[问答题] 教师的能力包含哪些内容?