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问题:

[问答题,论述题] 谈谈你对惩罚教育的认识。

问题:

[单选] 学生个体的主观能动性是其身心发展的()

生理前提。客观条件。动力。物质前提。

问题:

[单选] 教师劳动的创造性,首先表现在()

对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上。因材施教上。教师的教育机智上。多媒体教学上。

问题:

[单选] 青少年是社会权利的()

客体。创造者。主体。从属者。

问题:

[单选] 使师生关系具有明显的私人性质的是教师与学生之间的()

工作关系。非正式关系。情感关系。认知关系。

问题:

[单选] 美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念,这种课程是()

隐性课程。显性课程。学科课程。活动课程。

问题:

[单选] 教学工作的基本规范是()

教学原则。教学目标。教学方法。教学组织形式。

问题:

[单选] 比较符合学生实际,形式灵活,可使学生学到某一方面较丰富较深入的知识,这种学法指导方式是()

系统传授式。专题讨论式。学习诊断式。经验交流式。

问题:

[单选] 《学记》中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()

学习的重要性。座右铭的重要性。自我批评的重要性。立志的重要性。

问题:

[单选] 自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予()

道德知识。道德行为。道德意志。道德情感。