存在爱发脾气、不尊重师长、缺乏同情心等品行问题。儿童对新环境适应困难。对一般性合理要求也表现出强烈的抗拒行为。过分依赖。
问题：
[多选] 温斯坦和梅耶（Weinstein&Mayer，1986）提出两种有用的组织策略（）。
放慢讲课速度。列提纲。强调重要的信息。画网络图。
问题：
[多选] 下列属于青少年“自我中心”表现的有（）。
在与别人谈话时，总是谈“自己”，以“我”打头，不愿听别人的有关情况。唯我独尊，唯我最好，唯我做得对，唯我最行、最聪明。经常无端地怀疑别人，相信他人一定时时事事关注自己，自己一定是新闻人物。极端的神经过敏，思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等。
问题：
[多选] 埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。
自我意识的发展。自我同一性的确立。防止同一性扩散。同一性的扩散。
问题：
[多选] 学校心理健康教育是一项牵涉到（）。等多种理论基础的教育活动。
哲学、心理学。教育学。卫生学。社会学、行为科学。
问题：
[单选] 心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。
客观性。一致性。标准化。行为样组。
个体下一阶段的发展区。最容易达到的发展区。自然发展水平与指导下发展水平的过渡区。近期完成的发展区。
问题：
[单选] （）是目前较为广泛地用于治疗各种恐怖症且收效理想的技术。
强化技术。系统脱敏法。理性情绪疗法。认知预演。
