问题：
[多选] 少年期易出现的心理矛盾现象有（）。
心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾。心理闭锁性与需要理解.交流的矛盾。自以为是与常常出现自卑之间的矛盾。
问题：
[多选] 心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。
技巧性倾听。移情性理解。真诚性开放。反思性实践。
问题：
[多选] 心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。
人格完善。情绪乐观。学会适应。寻求发展。
问题：
[多选] 我国内地学校心理健康教育教育将面临（）的发展趋势。
普遍化。专业化。现代化。本位化。
问题：
[多选] 中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
生理。心理发展特点和规律。学习动机。家庭环境。
问题：
[多选] 一般认为，我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代，它的产生和发展主要源于三个方面（）
我国心理学的发展为学校心理辅导的实验创造了极好的条件。20世纪70年代末开始的经济体制改革，使我国社会发生了巨大的变化。合理倡导学校本位辅导方式。素质教育的推广提升了心理教育的地位。
对同性有强烈的性欲或性爱感情。看见自己喜欢的同性，则会产生恋爱的感觉。对异性也感兴趣。出现欲与自己喜欢的同性性结合的欲望。
了解自己的职业或专业兴趣。了解自己的职业能力。了解自己的职业要求。了解自己的职业气质。
