问题：
[单选,A1型题] 下列各项，不属医德修养内容的是（）.
树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养。认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养。在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养。学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养。以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养。
问题：
[单选,A1型题] 医德教育的目的是（）.
提高医德认识。培养医德情感。锻炼医德意志。树立医德信念。养成良好的医德习惯。
问题：
[单选,A1型题] 培养全面、合格的医学人才的重要手段是（）.
医德教育。医德修养。医德评价。医德实践。医德情操。
问题：
[单选,A1型题] 医学道德评价的标准是（）.
疗效标准、社会标准、科学标准。科学标准、实践标准、疗效标准。疗效标准、医学标准、科学标准。疗效标准、行为标准、科学标准。经济标准、社会标准、科学标准。
问题：
[单选,A1型题] 医学道德评价中自身评价是医务人员（）.
对自己的心理感受所进行的反思。对自己的职业行为所作的评价。对周围同事的错误行为进行的批评。对行业内的不正之风所进行的评价。对所发生的医疗差错事故进行的分析。
问题：
[单选,A1型题] 医学道德评价的方式是依靠（）.
社会舆论、内心信念、传统习俗。社会舆论、内心信念、媒体介入。内心信念、传统习俗、自我认识。社会舆论、媒体介入、传统习俗。自我认识、媒体介入、传统习俗。
问题：
[单选,A1型题] 关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）.
培养全面合格的医学人才。树立正确的人生观价值观。形成良好的医德医风。形成稳定的人格倾向。形成良好的医德行为和习惯。
