问题：
[单选,共用题干题] 患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适（）
A.医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题。治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受。治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢。和来访家庭约定下次访谈的时间。对来访家庭成员布置"家庭作业"。
问题：
[单选,共用题干题] 患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做（）
A."症状处方"。"单双日作业"。"记秘密红账"。"反常处方"。"自信训练"。
问题：
[单选,共用题干题] 患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为（）
A."灾难取向"。"缺陷取向"。"资源取向"。"错误取向"。"富有伤害性"。
问题：
[单选,共用题干题] 患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预（）
A.个别治疗。家庭治疗。夫妻治疗。精神分析治疗。催眠治疗。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，32岁。结婚1年，近3～4个月来心情苦闷、没有精神、伤心，被妻子带来就诊。医师发现患者自幼和独身的母亲生活，性格内向，孝顺母亲，婚前婚后一直都和母亲生活在一起，儿子孝顺母亲，妻子嫌丈夫不关心自己，丈夫体贴妻子，母亲又怨儿子没有孝道，为此夫妻感情不和，妻子常常一生气就住娘家不回，现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住，但是王某总认为问题没有根本解决，所以一直心情不好，失眠，食欲不佳，精神不振。对于该患者开展家庭治疗不包括（）
A.帮助丈夫建立丈夫角色。帮助妻子建立妻子角色。帮助母亲获得新的寄托感。暂不生育。帮助夫妻建立正确的夫妻联盟关系。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，32岁。结婚1年，近3～4个月来心情苦闷、没有精神、伤心，被妻子带来就诊。医师发现患者自幼和独身的母亲生活，性格内向，孝顺母亲，婚前婚后一直都和母亲生活在一起，儿子孝顺母亲，妻子嫌丈夫不关心自己，丈夫体贴妻子，母亲又怨儿子没有孝道，为此夫妻感情不和，妻子常常一生气就住娘家不回，现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住，但是王某总认为问题没有根本解决，所以一直心情不好，失眠，食欲不佳，精神不振。患者目前主要的表现是（）
A.嫉妒妄想。强迫观念。转换症状。抑郁症状。疑病症状。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，32岁。结婚1年，近3～4个月来心情苦闷、没有精神、伤心，被妻子带来就诊。医师发现患者自幼和独身的母亲生活，性格内向，孝顺母亲，婚前婚后一直都和母亲生活在一起，儿子孝顺母亲，妻子嫌丈夫不关心自己，丈夫体贴妻子，母亲又怨儿子没有孝道，为此夫妻感情不和，妻子常常一生气就住娘家不回，现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住，但是王某总认为问题没有根本解决，所以一直心情不好，失眠，食欲不佳，精神不振。目前最适合患者的治疗手段是（）
A.抗精神病药物。抗强迫治疗。认知治疗。家庭治疗。暗示治疗。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，26岁，大学文化，干部，未婚。因5～6年来经常紧张、焦虑、怕见异性，来心理诊所就诊。关于心理咨询的描述哪项不对（）
A.心理咨询人员必须经过专业训练。心理咨询是指在心理方面给来询者以帮助启发、辅导。心理咨询要帮助来询者获得更多的自强能力。心理咨询对象为有精神疾病的人。目标是帮助咨询者的潜力得到充分发展，促进身心健康发展。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，26岁，大学文化，干部，未婚。因5～6年来经常紧张、焦虑、怕见异性，来心理诊所就诊。开展心理咨询中的关键性原则是（）
A.咨询人员善于观察来询者存在的问题。咨询人员与来询者之间建立一种特殊的咨询关系。咨询人员善于体会来询者的情感体验。咨询人员要能言善辩。咨询人员要选择好的咨询对象。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，26岁，大学文化，干部，未婚。因5～6年来经常紧张、焦虑、怕见异性，来心理诊所就诊。心理咨询人员具备的素质条件不包括（）
A.高尚的职业道德。积极钻研心理咨询业务。能创造良好的经济效益。尽可能完善知识结构。优良的心理品质。
