问题：
[单选,共用题干题] 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（）
A.提供怎样戒烟的具体方法。提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望。进行意志力培养。进行经济限制。强化戒烟的行为。
问题：
[单选,共用题干题] 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（）
A.行为目标。教育目标。健康目标。态度目标。价值观目标。
问题：
[单选,共用题干题] 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（）
A.一级预防。二级预防。三级预防。原级预防。初级预防。
问题：
[单选,共用题干题] 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是（）
A.一级。二级。三级。原始。初始。
问题：
[单选,共用题干题] 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）
A.一级预防。二级预防。三级预防。原级预防。初级预防。
问题：
[问答题]
看张医生和刘大爷的对话，回答问题
张：大爷！我来了解一下你的饮食情况。
刘：我吃的挺好，孩子们挺孝顺。
张：你是不是坚持吃低钠盐饮食？
刘：（有些迟疑）恩，是，小卖部卖什么盐我就吃什么盐。
张：你常吃高胆固醇食物吗？
刘：什么？高胆食物？不吃，那东西太苦。
张：（有些急躁）哎，我问你是不是爱吃鸡蛋、大油、猪肚、肥肠一类的食物？
刘：（生气）我是回民，不吃大油大肉。
张：你这人怎么一点都不配合工作呢。好了，我们下次再谈吧。
在张医生和刘大爷的交谈中，存在哪些问题？
问题：
[问答题] 请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。
问题：
[问答题] 请简要描述开展健康讲座的流程。
问题：
[问答题] 请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。
问题：
[问答题] 请简要描述提供健康教育资料的流程。
