问题：
[判断题] 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
正确。错误。
问题：
[判断题] 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
正确。错误。
问题：
[判断题] 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
正确。错误。
问题：
[问答题] 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
问题：
[问答题,论述题] 论述新课程条件下教师角色的转变。
问题：
[问答题,论述题] 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
问题：
[问答题,论述题] 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
