问题：
[单选] 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训是促进我国早教（）发展的必要保障。
传统化。科学化和规范化。传统化和新颖化。新颖化。
问题：
[单选] 带教培训的内容既要有系统的理论知识，又要有实际操作的技能，这就是（）的原则。
理论联系实际。互动。规范操作。以学员为主体。
问题：
[单选] 充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
理论联系实际。互动。规范操作。学员为主体。
问题：
[单选] 以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。
带教培训的内容、方法等。带教培训人员的语言。带教培训人员的态度。带教培训人员的行为。
问题：
[单选] 带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。
以学员。家长。婴幼儿。带教培训人员。
问题：
[单选] 对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。
家长家庭育儿指导。低等级育婴师带教培训。对婴幼儿护理教育。对祖辈家长家庭育儿指导。
问题：
[单选] 对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。
家长家庭育儿指导。低等级育婴师带教培训。对婴幼儿护理教育。对保姆家庭育儿指导。
问题：
[单选] 育婴师四级、五级的工作内容分别为（）。
四个和三个模块。三个和四个模块。四个和二个模块。四个和一个模块。
问题：
[单选] 育婴师（四级）的工作内容为（）。
三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育。四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导。二个模块：生活照料、日常生活保健与护理。一个模块：生活照料。
问题：
[单选] （）是上门指导服务的准备工作和礼仪的内容。
个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、仪表仪态。个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、仪表仪态、语言等。个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、语言。衣着的款式质地色彩、仪表仪态、语言。
