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问题：

[单选] 除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活、成长及育儿方法等相关话题外，（）技巧的应用也是很重要的。

调研。聆听和非语言沟通。分析。宣讲。

参考答案

问题：

[单选] 家长是婴幼儿的带养人，因此在家长指导中，要发挥家长的（）。

积极性和客体作用。被动性和主体作用。主动性和客体作用。主动性和主体作用。

参考答案

问题：

[单选] 发挥家长的主动性和主体作用是家长指导成功的（）之一。

技巧。基础。保障。条件。

参考答案

问题：

[单选] 育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点，向家长（）科学育儿知识和示范操作科学育儿方法。

讲解。规范讲解。传授。宣传。

参考答案

问题：

[单选] 在给家长指导时，讲解要（）。

理论化。创新性。学究气。正确规范。

参考答案

问题：

[单选] 当家长提问时，育婴师需根据婴幼儿的月龄特点及科学育儿方法（）给予解答。

简单地。耐心地。快速地。及时地。

参考答案

问题：

[单选] 如果家长提出的问题，育婴师不甚了解，就必须尽快求助专家或查阅有关资料，给予（）。

耐心解答。简单解答。快速解答。及时解答。

参考答案

问题：

[单选] 对于“溺爱型”的家长，一定要将“溺爱”的（）呈现给家长，同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。

行为解释。行为表现。产生背景。严重后果。

参考答案

问题：

[单选] 对于喜欢“比较”的家长，要让家长了解个体差异，正确看待发展差距，（）对自己孩子的期望值。

放弃。增加。降低。调整。

参考答案

问题：

[单选] 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。

育婴人员队伍。婴幼儿带养人员。婴幼儿家长。婴幼儿祖辈家长。

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