问题：
[单选] 数学家哥德巴赫猜想的问题属于（）。
创造性问题。发现性问题。呈现新问题。虚假性问题。
问题：
[单选] 在学习成就动机中，学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱力是（）。
附属内驱力。自我提高内驱力。认知内驱力。自我强化内驱力。
问题：
[单选] 大学生非常关心自己在他人心目中的形象与地位，关注别人对自己的看法与意见。有时，别人无意中的一句话，他就会在心中掀起轩然大波，这体现出大学生自我体验的特性是（）。
丰富性。波动性。敏感性。情境性。
问题：
[单选] 能增加反应概率的刺激或事件称为（）。
反射物。反射。强化。强化物。
问题：
[单选] 在心理的结构系统中，需要归属于（）。
心理过程。个性。心理动力。心理特征。
学生适应新的学校环境。军训过程中学生对军训紧张度的适应。进入教室后对教室中气味的适应。学生适应新的教学方式。
问题：
[单选] 学生掌握科学的思维方式的学习属于（）。
陈述性知识学习。程序性知识学习。言语信息学习。语义性知识学习。
问题：
[单选] 教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。
下位学习。上位学习。并列学习。组合学习。
问题：
[单选] 阅读时，人们常对一些重要的信息‘下划线’。从学习策略的分类来看，下划线属于（）。
精加工策略。组织策略。复述策略。认知策略。
问题：
[单选] 技能形成不可缺少的关键环节是（）。
示范。讲解。练习。反馈。
