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激情对目标抑制影响的实验研究

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我国省域环境发展类型及污染空间迁移研究——以北京、河北为例

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基于多元主体参与的中小学课程领导共同体研究

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网络语言对中学生的负面影响及语文教师的教学策略

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高中生认知情绪调节策略和意向性自我调节:自我控制的中介作用

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敦煌《引路菩萨图》与黑水城《阿弥陀佛来迎图》的比较与分析

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明清对外贸易法制比较研究

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中小学生学业情绪、学习归因与学业成绩的关系研究

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郑州常庄遗址二里头文化研究

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爱知中学语文校本课程开发的理论与实践研究