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问题：

[单选] “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）。

教育全民化。教育终身化。教育多元化。教育民主化。

参考答案

问题：

[单选] “蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。

遗传素质。环境。教育。个体主观能动性。

参考答案

问题：

[单选] 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则（）。

直观性原则。启发性原则。循序渐进原则。理论联系实际原则。

参考答案

问题：

[单选] “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。

复杂性。创造性。长期性。示范性。

参考答案

问题：

[单选] 人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）。

顺序性。阶段性。不均衡性。互补性。

参考答案

问题：

[单选] 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

道德认识。道德情感。道德意志。道德行为。

参考答案

问题：

[单选] 古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”，这种思维是（）。

直觉思维。常规性思维。分析思维。抽象思维。

参考答案

问题：

[单选] 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（）。

有意注意。无意注意。有意后注意。随意注意。

参考答案

问题：

[单选] 在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）。

瞬时记忆。短时记忆。长时记忆。无意记忆。

参考答案

问题：

[单选] 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。

道德感。理智感。美感。自豪感。

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[单选] “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）。

[单选] “蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。

[单选] 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则（）。

[单选] “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。

[单选] 人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）。

[单选] 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

[单选] 古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”，这种思维是（）。

[单选] 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（）。

[单选] 在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）。

[单选] 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。 这种情感属于（）。

[单选] 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。