问题：
[单选] 婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（ ）所致。
近远规律。大小规律。首尾规律。从整体到局部的规律。
问题：
[多选] 皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有（ ）。
图式。同化。调节。平衡。认同 。
问题：
[多选] 学前儿童的社会教育方法包括（ ）。
陶冶法和共情训练法。角色扮演法和行为练习法。观察法和实践法。谈话法和讲述法。游戏法和强化法 。
教师的教育观念与行为。幼儿园的人际关系。幼儿园文化氛围。园舍建筑。园内装饰 。
问题：
[多选] 掌握学科基本结构的教学原则（ ）
动机原则。结构原则。程序原则。社会原则。强化原则 。
问题：
[多选] 影响学前教育的社会因素有（ ）。
社会经济。社会文化。社会政治。社会文明。社会道德。
问题：
[多选] 福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（ ）融为一体。
玩具。教具。教法。教材。活动。
无意记忆为主。无意识记的效果优于有意识记。机械记忆占主要地位。形象记忆占主要地位。形象记忆效果优于抽象记忆。
角色游戏。结构游戏。表演游戏。音乐游戏。智力游戏。
问题：
[多选] 下列选择项中属于道德的特征的有（ ）。
人类所特有的社会现象。社会共同性。属于社会意识形态范畴。阶级性。强制性。
