当前位置：资格考试＞中学教师资格证＞高中音乐学科知识与教学能力

问题：

[单选] 认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。这一理论被称为（）。

传统教育论。现代教育论。实质教育论。形式教育论。

参考答案

问题：

[单选] 教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法？（）。

体验法。合作法。比较法。探究法。

参考答案

问题：

[单选] 在音乐教学中讲音符、休止符的时值，不止用单纯的加减法，而是结合学唱歌谱的方式让学生去消化、巩固，这体现了音乐教学原则的（）。

体验性原则。形象性原则。音乐性原则。愉悦性原则。

参考答案

问题：

[单选] 下列对电声乐队的描述正确的是（）。

电吉它有七根弦，一弦与七弦相距一个八度。。电贝司在整个乐队中承担低音声部。。电声乐队从编制规模来看，相差较大，最少时4人可组成小乐队，最多时可有100多人。。电声乐队演奏形式比较单一，一般只出现在舞台演出中。。

参考答案

问题：

[单选] 以下选项中，属于奥尔夫教学体系的教学方法与手段的是（）。

柯尔文手势。首调唱名法。嗓音造型。字母标记。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 为下列歌曲《红河谷》编配钢琴伴奏。要求：（1）符合和声编配原则。（7分）（2）与歌词表现的意境相符。（3分）

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 分析歌曲的调式调性。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 画出歌曲结构图示，说明该歌曲是哪种曲式结构。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 简要说明这首歌表达的思想内容。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

参考答案

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[单选] 认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。这一理论被称为（ ）。

[单选] 教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法？（ ）。

[单选] 在音乐教学中讲音符、休止符的时值，不止用单纯的加减法，而是结合学唱歌谱的方式让学生去消化、巩固，这体现了音乐教学原则的（ ）。

[单选] 下列对电声乐队的描述正确的是（ ）。

[单选] 以下选项中，属于奥尔夫教学体系的教学方法与手段的是（）。

[问答题,材料题,分析] 为下列歌曲《红河谷》编配钢琴伴奏。 要求： （1）符合和声编配原则。（7分） （2）与歌词表现的意境相符。（3分）

[问答题,材料题,分析] 分析歌曲的调式调性。

[问答题,材料题,分析] 画出歌曲结构图示，说明该歌曲是哪种曲式结构。

[问答题,材料题,分析] 简要说明这首歌表达的思想内容。

[问答题,材料题,分析] 设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

[单选] 认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。这一理论被称为（）。

[单选] 教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法？（）。

[单选] 在音乐教学中讲音符、休止符的时值，不止用单纯的加减法，而是结合学唱歌谱的方式让学生去消化、巩固，这体现了音乐教学原则的（）。

[单选] 下列对电声乐队的描述正确的是（）。

[问答题,材料题,分析] 为下列歌曲《红河谷》编配钢琴伴奏。要求：（1）符合和声编配原则。（7分）（2）与歌词表现的意境相符。（3分）