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问题：

[单选] 以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（　　）。

形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的。形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外。形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价。形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价。
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问题：

[单选] 依据经验或直觉选择解法的方式是（　　）。

推理式。启发式。算法式。演绎式。
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问题：

[单选] 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（　　）。

精细加工策略。组织策略。复述策略。元认知策略。
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问题：

[单选] 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（　　）的过程。

问题结构。问题线索。问题内容。问题空间。
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问题：

[单选] 学校组织教育和教学工作的依据是（　　）。

课程目标。课程标准。课程计划。教科书。
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问题：

[单选] 班集体生活与成员意愿的集中反映是（　　）。

共同的目标。班风。群体意识。班集体舆论。
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问题：

[单选] 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

面向全体学生原则。发展性原则。尊重学生主体性原则。尊重与理解学生原则。
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问题：

[单选] 教育部印发了义务教育语文等学科等19个课程标准是在（　　）。

2004年。2007年。2010年。2011年。
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问题：

[单选] 建构主义强调知识具有的特点是（　　）。

主观性。客观性。普遍适应性。永恒性。
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问题：

[单选] 进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容（　　）。

校长办公室。教务处。政教处。总务处。
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