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2016年重庆大学外国语学院现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题

  摘要

一、名词解释

1. 撮口呼

【答案】撮口呼是ü或以ü起头的韵母,例如,üan , üe 等音。它是四呼中的一种,四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同,可以分为开、齐、合、撮四个呼。

2. 焦点

【答案】焦点是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看,句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在,这就是句子的“焦点”。在会话中,焦点通过语调重音标示出来,还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关,一定会用一些可以感知的手段标示出来。在会话中,焦点通过语调重音表现出来,例

,如果,语调重音落在“小明”上,那么“小明”就是信息的焦点,如果落如“小明吃了苹果。”

在“苹果”上,信息的焦点就是“苹果”。

3. 语法性质

【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征,相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。

4. 韵母

【答案】韵母,位于音节的后段。由元音或元音加辅音构成。韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成,有的由元音带辅音构成。

5. 借代

【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法,又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称,而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体,如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称,如中国人民中间,实在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象,即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物,如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体,如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八

卦,看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体,如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。

6. 受事主语

【答案】受事主语是指动作接受者的主语,即当某一动词充当谓语时,由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体,也就是动作、行为所涉及的对象,即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的,涵义比一般也要宽泛一些,只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象,包括动作的承受者和对象,都是受事。

7. 成语

【答案】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。

(1)成语的基本特征

①意义完整; ②结构定型; ③风格典雅; ④充当语言的备用单位。

(2)成语的来源

①神话寓言; ②历史故事; ③诗文语句; ④口头俗语。

(3)成语作为一种特殊的固定短语,具有稳定性,但也不是一成不变的。

有的意义改变了,例如“明目张胆”,古代用它来形容小畏权势,敢说敢为,有胆略有气概,含褒义。到后来,“明目张胆”的感情色彩完全变了,用来指公开地大胆地干坏事。

8. 对偶

【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看,其音节整齐匀称,节律感强; 从内容上看,凝练集中,概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力,便于记诵,因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

二、简答题

9. 按照复句内各大类的关系,每类各造一个复句。

【答案】(1)联合复句

①并列复句。例如,他一边收拾行李,一边认真思考刚才谈的问题。

②顺承复句。例如,她先开了鬼子上的锁,拿出了衣服,又开了首饰匣子上的锁,取出了项链戴好。

③解说复句。例如,调查有两种方法:一种是走马观花,一种是下马观花。

④选择复句。例如,或者你到上海,或者你到南京,或者你哪里都不去。

⑤递进复句。例如,哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命,而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。

(2)偏正复句

①条件复句。例如,只要在什么时候再听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映出来。 ②假设复句。例如,如果不互相尊重,爱也难以持久。

③因果复句。例如,因为马克思有广博的知识做基础,所以他能够建筑起他的学术的高塔。④目的复句。例如,迅速推进,以便早日打败敌人。

⑤转折复句。例如,虽然权势是一头固执的熊,可是金子可以拉着他的鼻子走。

10.举例说明普通话音位/a/的主要音位变体及其出现的条件。

【答案】/a/主要有四个音位变体:

[a]出现在韵尾[-i]或[-n]之前; 如爱和含(1) 中的a 就是这一音位变体的具体运用和体现。

(2)[A]出现在无韵尾的音节; 如音节他ta 中的a 就是出现在无韵尾的音节中,为音位变体[A]。

(3)[a]出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前; 音节唐tang 和套tao 中的a 就是这一音位变体[a]。

(4)出现在韵头[i-]或[-n]之间。如音节天tian 中的a 。

11.试指出下面例句中的生造的简称。

①有些泳术较佳的同学,从岸边游到艇上去。

②必须广泛发动群众,开展爱卫运动。

【答案】泳术——游泳技术。爱卫运动——爱国卫生运动。

12.有人说:“修辞就是咬文嚼字,修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对? 为什么?

【答案】这种说法不对,原因在于:

(1)修辞手段为内容服务

修辞研究的是语言的表达形式,形式是为思想内容服务的,原则仍然是内容决定形式,形式和内容要完美地统一。因此,它同片面地讲究形式美,单纯地追求华丽辞藻的“咬文嚼字”是根本不同的。

(2)修辞是语音三要素的综合运用

①“雕琢词句”只是修辞手法的一种,指通过筛选、锤炼的角度去研究词语运用;

②语音方面,不少修辞方式是利用语音条件体现效果,如双关、对偶、拈连、歇后、摹声、同字、谐音、讳饰、借代、飞白等;

③语法方面,没有并列句就没有修辞的对偶、对比、错综、排比、顶真、回环等手法;

语言三要素是修辞的手段和基础,修辞是三要素的高级体现。

(3)修辞承担重要交际作用

修辞在信息时代的作用格外突出,有助于提高说话和写作能力、阅读和欣赏能力; 提高语言修养和语言美的水平; 有助于社会信息更准确畅通地传递。学习修辞,熟悉并善于运用各种修辞手法,能够提高表达效果,圆满地完成交流思想的任务,正确地理解文章,提高阅读欣赏水平。单纯认为修辞的目的是“卖弄文字技巧”是不正确的,

13.“国家通用语言文字”具体指什么? 《国家通用语言文字法》的颁布与实施,有什么重要意义?

【答案】普通话和规范汉字是国家通用语言文字。2000年10月,根据我国《宪法》制定的

,经第九届全国人民代表大会通过,于2001年1月1日《中华人民共和国国家通用语言文字法》