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一、名词解释

1． 视觉传达设计

【答案】视觉传达设计是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。信息的发送者和接受者必须具备部分相同的信息知识背景，只有这样，传达才能实现。视觉传达设计中作为发送者的设计师必须针对接受者，根据接受者的知识背景与传达内容来选择符号媒介，这是传达设计的基本原则。视觉传达设计的主要功能是传达信息，它是凭借视觉符号而非语言来进行的抽象概念的传达。现代视觉传达设计时以招贴画为中心的印刷品设计发展起来的。

2． 图案

【答案】在中国“Design" 被译为“图案”、“关术工艺”或“工艺美术”等词。“图案”包括平面的纹饰和立体的设计图样、模型在内。

3． 迪扎因

【答案】技术美学是研究物质生产和器物文化中有关美学问题的应用美学学科，其内容包括两个方面:①生产中的美学间题，即生产美学、劳动美学等问题; ②研究劳动生产中与美学问题密切相关的艺术设计，即“迪扎因”问题。“迪扎因”是目前国际上广泛流行的技术美学的重要术语，是指在现代科学技术最新成果的基础上，全面考虑劳动生产的经济、实用、美观和工艺需要进行的设计。这种设计不仅涉及现代科学技术的最新成果，而且还涉及整个社会生活的美化。

4． 现代主义设计

【答案】现代主义设计是从建筑设计发展起来的，20世纪20年代前后，欧洲一批先进的设计家、建筑家形成一个强力集团，推动所谓的新建筑运动，这场运动的内容非常庞杂，其中包括精神上的、思想上的改革一一设计的民主主义倾向和社会主义倾向; 也包括技术上的进步，特别是新的材料一一钢筋混凝土、平版玻璃、钢材的运用; 新的形式一一反对任何装饰的简单几何形状，以及功能主义倾向，从而把千年以来的设计为权贵服务的立场和原则打破了，也把几千年以来建筑完全依附于木材、石料、砖瓦的传统打破了。

5． 雕漆

【答案】雕漆又称刻漆，是利用漆多次霖涂后所形成的具有弹性的漆层进行装饰的一种工艺。因色彩不同又可分为剔红、剔黑、剔黄、剔绿、剔彩等。剔彩是分层髯涂不同颜色的漆，每色若干道，根据需要刻显出一定的色彩和纹饰。雕漆中最常见的是剔红，剔红是唐代漆工艺的一大创

造。现存最早的剔红是宋代的作品。

6． 生活者

【答案】1973年的第四次中东战争在日本造成了石油危机，之后日本的经济由高速成长期进入低速成长期，社会经济条件的变化和生活条件的转变，消费者的消费意识和行动都发生了明显的变化，消费者转变为“生活者”。

7． 科学方法论

【答案】科学方法论是辩证唯物主义世界观的产物，即辩证唯物主义是唯一科学的方法论，各种科学方法论在哲学层面上最终所体现的即是唯物辩证方法论。科学方法论的形成和发展，大致可分为四个时一期，即萌芽时期、归纳一实验、分析为主的方法论时期、从19世纪初到20世纪中叶分析与综合并重的方法论时期、20世纪中叶以来的综合、交叉方法论时期。它从经验到哲学有不同的层面。

8． 视觉传达设计师

【答案】视觉传达设计师是指专门从事将思想或概念转变为视觉形象，并向消费者传达信息的设计工作的人，其职能范围主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面。

9． 实用艺术

【答案】实用艺术，曾被西方一些学者称之为“次要艺术”、“小艺术”或“羁绊艺术”，主要功能是实用于生活的某一方面，但义同时具有审美欣赏的意义。实用艺术的评价和确定的标准只有一个，即实用的又具有艺术质的产品。

10．科学

【答案】科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，己系统化和公式化了的知识。科学的根源可以追溯到文明的萌芽时期，在打制石器、制造弓箭和陶器的一系列原始技术的进步中产生出科学抽象，奠定科学的最初的基础。近代意义的实验科学的概念在13世纪由英国哲学家罗吉尔. 培根提出。实验科学具备现代的涵义是在16世纪中叶后，由科学家伽利略的科学实践开始，由弗兰西斯·培根开创科学史上的新纪元，由牛顿和18世纪后的技术革命得到确立。

二、简答题

11．怎样理解设计与文化的关系?

【答案】设计与文化的关系是双向的，设计本身是一种造物文化，同时又创造新的文化，文化作用于设计，设计更新着文化。

（1）就设计本身而言，它是一种造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化

人类的造物活动是广泛的，从最初的制造简单的工具、生活的用具，到现代的一切人工制品，

人类的造物活动遍及各个方面，艺术设计作为人类文化的一部分，是最富有代表性的。

（2）设计对文化的促进作用

①人类的文明进步是不断地设计创造的结果。人类不断的设计创造，促进着文化的演变、发展。设计创造从社会文化中吸取养分，而新的设计创造又丰富了科学文化内涵。

②设计文化是人们了解人类已有的社会、生产技术水平和文化面貌的第一手形象资料，成为研究人类文化相互影响、交流、传播、整合，研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。

（3）文化作用于设计，设计更新着文化

文化就是生活，设计创造不存在具体参照物，文化的沿革正是经过设计者有意或无意的“设计”得来的。设计在沟通文化的同时也沟通了社会与进步的联系。文化是设计内容的直接来源，不同的文化知识限制着创造着的内容，不同的社会文明，文化传统的不同，设计创造便有不同的特点。

12．如何理解艺术化的生活和设v 一的艺术化方向?

【答案】（1）艺术化的生活

①艺术化的生活是人类的理想，是人类向往的一种自由的、艺术的、更为符合人本性的那种生活，也是一种理想化的生活形态或生活方式;

②艺术化的生活是美好生活，这种生活是物质之美与精神之美结合的生活;

③艺术化的生活是人类文明生活的最高形式;

④艺术化的生活因人而异，因时代而异;

⑤艺术设计是实现人类艺术化生活的最重要的工具之一，它是人类通向艺术化生活的桥梁。

（2）设计的艺术化方向

当代设计越来越呈现出一种艺术化的发展趋势，这种趋势在时装、家具、臻筑与室内设计、平面设计及广告设计、产品设计诸方面都有明显的表现。在产品设计方面，其艺术化方向表现为以下几个方面:

①手工艺的复兴，新手工艺将成为设计领域中的一支重要力量;

②设计与手工艺品性的结合。在高科技的设计和生产中汲取传统手工艺术及手工造物的优秀经验和方一式，将高科技的工业生产、设计与手工艺术结合起来，走一条所谓的中间道路，使现代设计和产品生态化、人性化、艺术化;

③机械产品趋向人性化、诗化设计。随着科学技术的发展，它为产品设计和生产设计提供了越来越多的可能性，人性化设计和诗化产品生产都将成为现实。

总之，20世纪末，现代设计与现代艺术已在进一步交融，互为汲取，而且设计正随着小批量生产和个性化时代的到来日益向着艺术化方向发展。

13．论包豪斯的设计教育思想。

【答案】（1）包豪斯是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院，这也是世界上第一所推行现