2017年复旦大学社会发展与公共政策学院312心理学专业基础综合之心理与教育测量考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 速度测验的功能在于识别个体做题的最快速度，通常由大量（ ）的题目构成。
A. 高难度
B. 难度较高
C. 中等难度
D. 相对容易
【答案】D
【解析】速度测验的功能在于识别个人做题的最快速度，通常包括大量相对容易的项目；难度测验的功能在于识别个人能够达到的最高水平，通常包括各种难度不等的项目。
2． 常模分数又叫（ ）。
A. 导出分数
B. 粗分数
C. 原始分数
D. 总体分数
【答案】A
【解析】常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，因此常模分数又称导出分数。
3． 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
A. 大
B. 低
C. 小
D. 不确定
【答案】A
【解析】再测法使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。复本法以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体. 然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。两种求信度的方法都受到测验时间间隔的影响，间隔时间越短所测得的信度系数越大。
4． 1937年，施瑞奥克（J.K.Shryoek ）将我国三国时期刘邵关于人的能力研宄的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（ ）。
A. 《人物志》
B. 《心书》
C. 《吕氏春秋》
D. 《学记》
【答案】A
【解析】三国时期刘邵的《人物志》是一部研宄能力的专门著作。在该书中，刘邵把人的才能划分为12种类型，即清节、法家、术家、国体、器能、臧否、伎俩、智意、文章、儒学、口辩和雄杰。
5． 洛德（Lord ）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70; 四择一测题，0.74; 三择一测题，0.77; 二择一测题，（ ）。
A.0.78
B.0.79
C.0.85
D.0.90
【答案】C
6． 美国心理学家莫里诺（J.T.Moreno ）提出的社会测量法主要用于测量（ ）。
A. 人际关系
B. 组织关系
C. 组织
D. 组织地位
【答案】A
【解析】社会测量法由心理学家莫里诺1934年提出，是指一种测量团体（特别是小团体）内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法。
7． 在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免（ ）。
A. 被试学习经验的积累
B. 被试身心状况的发展变化
C. 被试出现遗忘
D. 练习效应
【答案】D
【解析】重测信度估计两次测试的时间间隔要恰当，间隔时间太长，被试品质发生了变化，会造成低估测验信度，间隔时间太短，练习和记忆会造成高估测验信度。
8． 李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（ ）。
A.65
B.75
C.85
D.95
【答案】C
【解析】根据未分组资料百分位等级计算的公式
：
9． 心理测验实质上是对（ ）进行客观和标准化测量的系统程序（ ）。
A. 特质
B. 心理疾病
C. 行为样本
D. 生理疾病
【答案】C
【解析】心理测验是指通过观察人的少数代表性行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
10．在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80, 英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65, 语文标准差为10, 数学标准差为15, 英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。
A. 语文、数学、英语
B. 英语、数学、语文
C. 英语、语文、数学
D. 语文、英语、数学
【答案】C
11．为了使整个测验项目的潜在区分度最大（ ）。
A. 每一个项目的难度处于0.50水平
B. 所有项目的平均难度以0.40为宜
C. 难度的分布应广一些和梯度大一些
D. 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
【答案】C
【解析】根据区分度与难度的关系，为了使整个测验项目的潜在区分度最大，应使项目的难度分布广一些，梯度大一些，使整个测验的难度分布呈正态分布，各题目难度在0.50±0.20之间，且平均水平保持在0.50左右。
得