2017年沈阳师范大学文学院836语言学理论考研题库
● 摘要
一、名词解释
1． 词类
【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的日的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。按照汉语语法的老传统，词可以先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词; 虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。
2． 社会方言
【答案】社会方言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体。由于社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，形成具有各自独特语言特征的言语社团，社会方言就是指这些言语社团使用的内部语言。社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但比较突出的是用词上的不同。社会方言及其风格变体是全民语言的变体。
3． 词义的扩大
【答案】词义的扩大是指一个词的词义，演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大的词义演变现象。如汉语的“江”、“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。“墨水”原来只指作为书写工具的黑色液体，现在则指各种颜色的这种液体。
4． 联想意义
【答案】联想意义是指一个词除了它的基本意义以外所具有的附加涵义。如感情色彩、语体色彩和象征功能等。
（1）词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。
（2）语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的，如口语体和书面语体，前者适用于朋友之间等随意的、面对面的私人交际的场合; 后者适用于教育、学术、宗教等领域和国与国之间、上下级政府或机构之间等严肃、正式的非私人性交际场合。
（3）词的象征意义常和语言的民族文化特征相关，比如“喜鹊”在捷克语中叫strake ，基本概念和指称与汉语的“喜鹊”是相同的，但在捷克语中却是小偷小摸的象征，与在汉语中喜庆的象征意义人不相同。
5． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”分个词里都包含同一个元音“a" ，一般在标音时也都写作[a]，其实这只个词的读音是
有前后差别的。在汉语普通话中
解，因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
，它们分别包含了发音时舌位的不同并不区别意义，不会引起意义上的误
二、简答题
6． 请举例说明近几年来网络词语的特点。
【答案】随着网络的发展，近几年来，网络词汇以其独有的特点得到了迅速的发展，特点主要体现在:
（1）创新性
创新性是网络词语最大的特点。同传统的书面语言相比较，网络语言由于减少了外来的束缚，发挥了作者的自由性，往往在构思上更为巧妙，往往语出惊人、令人膛目，从而最大限度地反映出每个人在语言上的创造力。这种创造性体现在词汇上就是对己有词语的变异使用及新词新语的创造。如“灌水”，原指向容器中注水，在网络中则表示在网上发表长篇大论而又内容空洞、、“水分”含量高的文章; “恐龙”原指外形奇特的史前动物，网络语言中则指相貌丑陋的女性网民。
（2）形象性
在网络中，网民们还充分利用键盘上的符号，象形创制了许多极为生动形象且风趣幽默的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，来模拟现实交际。网络语言的形象性还表现在一些形象的网络词语上。如把网民称为“网虫”，于是初级网民是“爬虫”，高级网民是“飞虫”。
（3）诙谐性
诙谐性是网络语言更为吸引人主动使用并进行传播的又一特点。网络常为有闲情人士所光顾，网民的相对年轻化更使网络语言充满活力，他们苦心构思出许多生动有趣的网络语言、营造出轻松幽默的阅读氛围。如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。这两个词一方面与“俊男”、“美女”谐音，反其义而用之; 另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到过期、变质的食物，都具有很强的反讽效果。
（4）经济性
由于网络交际所依赖的手段的特殊性，网络语言还具有明显的经济性特征。网络语言除用字节俭外，还尽量突破原有书写符号的局限、改变现有语言中某些词语形音义方面的约定俗成，创制了新的形音义的结合体，如字母词、数字词、图形符号等，其丰富性远远超过了传统的语言模式，并且靠这些简单的符号传达丰富的思想感情和内涵。
（5）粗俗化
在网络语言不断追求个性、不断创新的滚滚洪流中，还哨然涌动着一股小小的浊流:语言的粗俗化。如今的网络可以说充斥着粗俗、轻桃的语言，如“TMD （他妈的）、WBD （王八蛋）”等随
处可见。
7． 劳动怎样决定创造语言的需要?
【答案】在共同的劳动中，人的祖先，这些在形成中的人，渐渐感到需要彼此交换对一些事物的看法，彼此交换对进行劳动的一些方法的建议，以便步调一致，互相呼应，并且能够更顺利地从事各项活动，更好地收到效果，更多地获取外界事物来满足生活的需要。这样，这种共同劳动就决定了他们创造语言的需要。
8． 怎样证明语言是社会现象?
【答案】（1）可以从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性说明语言是社会现象
语言中的语音与语义怎样结合成特定的语言成分都是社会习惯所使然，都是约定俗成的。不但语言成分中语音和语义的联系是约定俗成的，语言中为什么有这样或那样的一套词汇，为什么有这样或那样的一套语法，也都是约定俗成的。世界上存在多种多样的语言，就是不同的社会集体各自约定俗成的结果。
（2）从语言与社会相互依存的关系中也可以说明语言是社会现象
一方面，语言依存于社会。语言是随着人类社会的产生而产生，又是随着人类社会的发展而发展的，并且是随着人类社会的死亡而死亡的。社会以外，无所谓语言。另一方面，社会不能没有语言。语言对社会有非常重要的作用。语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。
9． 字与词的关系怎样?
【答案】文字中的每个字，都有一定的字形、字音和字义，从记录的音节数目来看，它既可能只有一个音节，也可能有几个音节。如英吉利文字中的"bicycle" ，字形——"bicycle" ，字音—
[baisikl]，字义——“自行车”，记录三个音节。而我国的汉字则是另一种情况，一个字原则上只记录一个音节，而汉语的词既有单音节的，也有复音节的，所以一个汉字可能记录一个词（如“红”
，也可能只记录一个词素（如“捍”；此外，还有少数的字并未记录完整“笑”“树”）“溉”“铿”）
的语言成分，要几个字合起来才能记录一个词或词素（如“首藉”）中的“首”“藉”、“孑”中的“孑”“”、“卡宾枪”中的“卡”“宾”。
10．举例说明什么是语言发展的规律?
【答案】语言发展的现象是错综纷繁的，但是通过对这些纷繁现象的深入研究，却可以发现它们之间的必然的、本质的联系，从而可以概括出一些对所有同类现象都适应的公式。这些公式表明了语言发展的一般趋势，它们就是语言发展的规律。
例如现代汉语普通话中有些音节在中古时声母本来是[*k-]，这些声母到了现代的普通话里，有的仍旧是[k-]，有的却变成了。如果我们进一步研究，就能发现[*k-]的这种分化是以后面的
，否则音为转移的，是有一定的条件的:凡后面有[*-i、-i 、-j-、-Jw-]等音的[*k-]门都一律变为
情况。[*k‘-]由于韵母的不同而分化为[k‘-]和就不变。如果我们再看看中古其它舌根音[*k‘-][*x-]，我们就会发现在它们的发展中也有同样的，例如“看”[*k‘an]>[k‘an], “启”[*k