[填空题] 针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点，教师对他们进行教学时要选择比较（）的方式来进行教学。

产生沟通障碍的原因中，环境剥离属于（）因素。 键槽遇卡时，如上提拉力不大，利用钻具的重量可以压开，此时就不要（），而应一次将压力加上去，直至（）。 让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。 图片交换沟通系统训练技术（）应用行为分析中的具体技术。 司钻法井控和工程师法井控共同点和不同点：1）、循环周：司钻法（）；工程师法（）、2）、循环压力：司钻法第一周保持（）不变；第二周保持（）不变。 针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点，教师对他们进行教学时要选择比较（）的方式来进行教学。