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问题:

[单选] 某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是()。

A . A.让学生讨论并建立辅导的目标
B . B.更多地向学生讲解做人的道理
C . C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D . D.采取评比、排名方式激励学生参与活动

精益生产方式的基本思想可以用一句话来概括,即:JustInTime(JIT),翻译为中文是“旨在需要的时候,按需要的量,生产所需的产品”。因此有些管理专家也称精益生产方式为JIT生产方式、准时制生产方式、适时生产方式或看板生产方式。() 某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。 A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生。 B.让复位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名学生。 C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由。 D.采取随机筛选的办法,抽签选取12名组员。 164.MRPⅡ解决了企业的内部问题后,新的问题又来了,就是企业不能准确而实时的掌握客户的信息,不能掌握供应商的变化(这只是问题之一)。因此ERP出现了,ERP比MRP跟为宽泛,不只着眼于企业内部,同时注重企业的内外资源的整合。() ERP包括财务管理、供应管理、生产管理、质量管理、销售管理、设备管理,以及与之相配套的企业业务流程管理,覆盖所有企业主要的管理业务。() 上个世纪50年代以来,供应链管理成为企业生产经营管理的重要组成部分,MRPII已经无法满足企业对资源全面管理的要求,MRPII逐渐发展成新一代的企业资源计划系统ERP。() 某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是()。
参考答案:

  参考解析

团体辅导时教师承担穿针引线的角色,把活动的主角让给学生,通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。活动思路为“你该成长——我要成长”,“学习别人——探索自我”,“成为别人——塑造自己”,“由外而内——由内而外”。题中,A项体现了“学生为主,社会工作者推动”思路。

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