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一、单项选择题

1． 下列测验中，属于投射测验的是（ ）。

A.EPQ

B.TAT

C.SDS

D.MMPI

【答案】B

【解析】投射测验是使用一些意义模棱两可，甚至本身可能毫无意义的图形或墨迹为刺激，让被试无拘无束地对这些刺激进行自由反应；测验者则通过分析被试的反应，推论出被试的一些人格特征。常用的投射测验有罗夏墨迹测验（RIT ）和主题统觉测验（TAT ）。明尼苏达多相人格调查表（MMPI ）和艾森克人格问卷（EPQ ）属于自陈量表，自评抑郁量表（SDS ）属于心理健康自评量表。

2． 在概化理论中，公式

对误差方差）表示的是（ ）。

A.G 系数 B. 系数

C.CV 系数

D.W 系数

【答案】B

【解析】用相对误差估计出来的信度系数是G 系数，它是测量目标的有效变异占有效变异与相对误差变异之和的比值。用绝对误差估计出来的信度系数是®系数，它是测量目标自身的分数变异在全体分数变异中所占的比率，由绝对误差估计出来，计算公式为：

3． 难度P 值越接近于0或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P 值越接近于0.50，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适，各题难度应在（ ）之间。

A.0.50±0.10

B.0.50±0.20

（其中，为测量目标效应方差，为绝

C.0.50±0.30

D.0.50±0.40

【答案】B

【解析】当难度接近于0时，被试的分数接近于0, 当难度接近于1时，被试的分数都接近于满分，因此都无法区分被试者之间能力的差异。当难度在0.5左右时，被试的分数会呈现常态分布，测验能够获得最大的区别力。

4． 分数合成的方法之一是临床诊断——直觉合成法，其特点是（ ） 。

A. 根据直觉的经验，客观地将各种因素加权

B. 难以充分考虑各测验所测特质间的交互影响

C. 有灵活的针对性，能就特定的个体作具体的结论

D. 有精确的数量指标

【答案】C

【解析】临床诊断直觉合成法是指根据直觉的经验，主观地将各种因素加权，而获得结论或预测。它具有高度的综合性，从整体上考察问题，充分考虑各测验所测特质间的交互影响；有灵活的针对性，能就特定的个人作具体的结论。但主观加权易受决策者的偏见影响，不够客观，没有精确的数量指标。

5． 人格测验MMPI 常模表中的导出分数是（ ）。

A. 标准九

B. 标准十

C. 标准二十

D.T 分数

【答案】D

【解析】MMPI 常模采用T 分数，平均分是50, 标准差是10。

6． NEO 人格调查表是根据（ ）编制。

A. 内容关联法

B. 经验效标法

C. 因素分析法

D. 理论推理法

【答案】C

【解析】五因素模型结论的证据主要基于问卷研宄，科斯塔根据16PF 因素分析和自己的理论构想编制五因素的NE0-P1人格量表，其问卷研宄的重要支持证据来自跨文化词汇研宄。

7． 关于操作测验的特点，说法正确的一项是（ ）。

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动

B. 韦氏智力测验中包含操作量表部分

C. 操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多

D. 操作测验的适用对象比文字测验更为广泛

【答案】B

【解析】韦氏智力测验中包含了言语量表和操作量表。

8． 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（ ）。

A. 典型行为测验

B. 最佳行为测验

C. 标准行为测验

D. 问题行为测验

【答案】B

【解析】成就测验（也叫学绩测验），是对个体在一个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定。即对某种知识、技能训练结果的测验。它属于最佳行为测验。成就测验的功能有：反馈功能、评价功能、研究工具、人才筛选与安置及诊断功能。

9． 在下列测验中，属于文字测验的是：（ ）。

A.16PF

B.TAT

C. 罗夏墨迹测验

D. 瑞文推理测验

【答案】A

【解析】16种人格因素问卷是美国卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF ，是文字测验。BC 两项，主题统觉测验和罗夏墨迹测验属于投射测验。D 项，瑞文推理测验是非文字型的图形测验。

10．鲁利亚-内布拉斯神经心理学成套测验共有（ ）个分量表。

A.8

B.9

C.10

D.11

【答案】D

【解析】鲁利亚一内布拉斯神经心理学成套测验由11个分量表，共269个项目组成。每个量表都是针对某个特定的神经功能，按照鲁利亚的三个原则设计的。

二、名词解释

11．经验标准法

【答案】经验标准法是一种人格测验的编制方法。用这种方法编制测验不是从某种理论出发，