2016年浙江师范大学现代汉语与对外汉语教学之现代汉语复试笔试最后押题五套卷
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2016年浙江师范大学现代汉语与对外汉语教学之现代汉语复试笔试最后押题五套卷（一） . .... 2
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2016年浙江师范大学现代汉语与对外汉语教学之现代汉语复试笔试最后押题五套卷（四） . .. 26
2016年浙江师范大学现代汉语与对外汉语教学之现代汉语复试笔试最后押题五套卷（五） . .. 34
一、名词解释
1． 仿词
【答案】仿词是修辞手法中的一种。它是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，
，还包括仿句临时仿造出新的词语，这种辞格称为仿词。仿词是仿拟形式之一，仿拟也称“仿化”
和仿调。它是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词可分为音仿和义仿两类。
2． 部首
【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。
3． 会意字
【答案】会意字是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的字。综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法称为会意。用会意字造出的字是会意字。会意字有异体会意
，从戈从止; 止是趾本字，戈下有脚，表不人拿着武器走，有字、同体会意字两类。比如说“武”
征伐或显不武力的意思。
4． 区别词
【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。
5． 语流音变
【答案】语流音变是指音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落四种。同化是指一个音位受临近音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象，如英语中的连读现象; 异化是指两个本来相近或相同的音，在语流中要改变其中一个音的读音的现象，如上声的变调; 弱化通常发生轻声或弱读现象中，如汉语中的轻声现象; 脱落是随着弱化程度的加深而产生
的，如汉语音节中的“豆腐”等词。
6． 辅音
【答案】辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，也称子音。
7． 借代
【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八
卦，看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。
8． 双宾语
【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。
二、简答题
9． 什么是词义?
【答案】词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。
10．你认为美国总统就职演说与日常随意谈话有什么不同吗?
【答案】两者都属于口头语体，但是前者属于演说语体，后者属于谈话语体。美国总统就职演说与日常随意谈话的不同具体表现在:
（1）谈话内容不同
①谈话语体是人们在日常的交谈活动中形成的。由于交谈的范围很广，它使用的词语也是非常丰富的。不仅运用大量的口语词、惯用语、成语、谚语、歇后语，有时也补排斥使用某些科学术语和政治术语。它还普遍使用具有表情色彩和描绘色彩的词句，词汇和语法体系中的种种表情成分都被充分地利用。
②与谈话体相比，演讲体不管在用词还是交谈范围都会狭窄和正式一些。演说有一个中心，有一个具体的主题，不像谈话语体话题那么分散
（2）语体对语境的依赖程度不同
①谈话语体对语言环境的依赖性极强，在语言形式上有各种省略，因为有表情手势和交谈时的话题做补充，这些省略并不影响意义的准确表达，完全能为对方所理解。因为是互相交谈，句子一般比较简短，即使要表达比较复杂的内容，也不用长句子，而是多采用几个短句子表达。在
语音上，谈话语体常常会夹杂着一些超语言的剩余部分，有时还允许个别因素的脱落，较多的同化、异化现象，产生一些音变等。
②演讲体是一个人独自讲话，对语言环境的依赖不像谈话语体那么强。
（3）参与者不同
谈话语体是两人或多人之间的交谈，是多人参与的，而演讲语体则是一人的演讲，是不需要其他人参与使用的。
11．什么是语法体系? 对语法学体系的分歧应采取什么态度?
【答案】（1）语法体系的含义
①指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
②指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。
（2）对语法学体系的分歧应采取的态度
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。人们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
12．就下面例句说明反复与重复的区别。
①他说的是沙漠里的胡杨树。“没有滴水它居然能活上一千年，终于枯死后又翔地站立一千年，倒下后不散架不朽腐又是一千年! ”
②平淡的生活，平静的心情，平和的脾气，平静的话语。
【答案】例①的三个“一千年”突出了胡杨树的顽强生命力，属隔离反复。例②前后两个“平静”用词重复，后一个“平静”改成“平实”好些。
13．词与语素的区别与联系。
【答案】（1）词与语素的区别
①语素和词是不同层级的语言单位
a. 语素
语素是最小的有音又有义的语言单位。从词汇材料角度考虑，以语素的构词能力为标准，语素可以分为成词语素和不成词语素; 前者可以独立成词或与其他语素一起构成词，后者只能和其他语素一起构成词。现代汉语里的语素，多数是由古代汉语的词演变来的。由十汉语的词逐渐由单
音节向双音节发展，古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成构词成分成为不成词语素。
b. 词
词是由语素构成。它是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。“独立运用”是指能够单
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