《通典》《唐会要》属于参考工具书中的（）。 表谱。 政书。 手册。 类书。
不属于矿料边坡防护的是（）。 框格防护。 锚杆铁丝网喷浆。 铺草皮。 护面墙。
全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XXX，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我意识到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？
在各种防护工程中，种草防护适用于（）。 边坡稳定，坡面冲刷轻微的路堤。 适用于需要迅速绿化的土质边坡。 适用于1：1.5或更缓的边坡上。 适用于易风化的软质岩石挖方边坡。
《混凝土结构耐久性设计规范》GB／T50476-2008中规定，预应力混凝土构件的混凝土最低强度等级不应低于（）。 C30。 C35。 C40。 C45。
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。
